3 C klasės matematikos pamokoje vyko STEAM veikla, kurios metu mokiniai dirbdami grupėse kūrė savo matematinius žaidimus. Šios veiklos tikslas buvo praktiškai įtvirtinti perimetro ir nežinomų kraštinių skaičiavimą.
Mokiniai ne tik atliko matematinius veiksmus, bet ir taikė juos realioje situacijoje – braižė žaidimo lentas, skaičiavo kraštinių ilgius, planavo langelius ir jų išdėstymą. Taip pat vaikai kūrė žaidimo korteles su matematinėmis ir sportinėmis užduotimis, derindami skaičiavimus su judriomis veiklomis.
Kūrimo procesas buvo įtraukiantis ir kupinas gerų emocijų, skatino bendradarbiavimą, kūrybiškumą ir loginį mąstymą. Didžiausią džiaugsmą mokiniams suteikė galimybė žaisti savo pačių sukurtą žaidimą ir išbandyti jį kartu su klasės draugais.
Tekstas ir nuotraukos: Božena Zelenko, pradinio ugdymo mokytoja
